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宋都是要脸的人,不可能再一起合作下去,俱乐部铁了心要废掉老宋给渣叔出这口恶气。‘罪魁祸首’卓杨就是想在其中周旋一二,也根本张不开嘴。

    再加上和米多之间的折腾,卓杨这会儿都想冲到哪个战争的角落好好去厮杀发泄一番。

    安详的河水也不能抚平卓杨此时焦躁的心,温柔的春光也无法化解掉他心中的戾气,货轮悠扬的汽笛像是对他的嘲笑。

    手机声响起:“卓杨,在哪里?”是导师卡尔·诺曼教授。

    “来我办公室一趟,来拿走你今天的家庭作业。”

    这事儿稀奇了,音乐大学从来没有家庭作业一说,课堂作业都没有,爱学不学全靠自觉。

    卓杨听胖子拉伊奥拉说过,有一位名叫罗伯托?内维尔斯的意大利中学教师,他在1905年首创发明了家庭作业,用来惩罚那些不守规矩的学生。时至今日,内维尔斯的坟墓和他们家族的祖坟所在地成为了意大利国家机密,绝不敢泄露分毫。

    .

    看着诺曼教授递过来的发黄纸张,卓杨很是诧异。

    这是一张非常有年头的五线谱谱纸,A3正反面,上面明显是手写的音符。只不过,这张古老的乐谱上无名无姓没有标题没有落款。

    卓杨念着谱稍稍哼哼几行,更加惊奇了:“阿诺尔德·勋伯格?”

    “是的,勋伯格。”诺曼教授点了点头:“这是他的真迹。”

    卓杨顿时觉得手中沉重,勋伯格是近乎百年前的音乐巨匠,可想而知他的手迹即便是在汉诺威音乐大学,也是相当重要的资料文献。

    “这是勋伯格六首钢琴小曲中的第六首,古典音乐界内对它并不是很追捧,稍微有点冷。”诺曼教授给卓杨做着解释。

    卓杨其实日常并不是很喜欢弹奏阿诺尔德·勋伯格的作品,包括这首小曲在内,他只不过应景似的弹过两遍而已。卓杨不太喜欢勋伯格钢琴小品中那种零碎、杂乱和无序的音符感觉,而勋伯格更受人追捧的也是他那些交响乐、组曲和歌剧等等,这些更能代表勋伯格的十二音列体系。

    “这就是你的家庭作业,明天早上交还给我,并谈谈它。”

    .

    入夜,卓杨依旧沉浸在《勋伯格第六钢琴小品》的乐章中,他从最开始的晦涩、夸张、变形和怪异中,逐渐聆听到了其中的绝望、恐惧、紧张、痛苦等病态心理或情绪。

    “卓杨,这是勋伯格在法国目睹了第一次世界大战的惨烈,身临其境创作出来

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