练, 跟李隆基一个风格的运笔。
这玩意儿好模仿吗？问一下手术刀运刀的动作好学不？介入手术时候的操作难不？
钟绍京的小楷写得好, 他以心运笔, 中正平和，故此李隆基才不开心, 让你当宰辅，你给我当老好人儿？
李隆基更爱看李易写的瘦金体, 傲骨嶙峋, 同时又带着一丝后手的锋芒毕露。
许多人不明白, 看字能看出来这些？
看看真正书法的笑，看的时候就觉得是一个人在笑, 写哭的时候就是一个在哭的样子。
象形字啊，写走的时候, 有人迈得步大是走，有人迈得步小, 还是走。
所谓的没有神，其实就是跟字的意思不相象。
最简单的：初闻不知曲中意，再听已是曲中人。
看不懂的人, 恭喜，希望你永远别是曲中人。
前者是哭着哭着就笑了，后者是笑着笑着就哭了。
“这字写得少了些东西，看样子我确实不适合当皇帝，吃饭。”
李易做完了红烧肉炖萝卜，不是萝卜炖红烧肉，依旧纠结国书上的字体。
炖菜的问题是前者红烧肉多, 后者萝卜多。
“才不是呢，我父……我复述一下, 陛下以前写的字带着愁和纠结。
泰山封禅时写的字，特别轻松，哪怕同为隶书。
以前每一字不敢行差踏错, 泰山封禅写的时候，飘逸又端正。
有时勾划的时候还带着点调皮，那么大的人了。”
永穆公主评价父亲的书法, 她从小就学。
而教她的‘师父’在些愁字的时候，总是选择一些特定场景。
孩子也有忧愁，比如说李隆基这个父亲不找自己玩了，这个时候‘师父’教写愁字。
比如说养的花死了，师父继续教写愁字。
而李隆基说找永穆公主玩的时候，师父就教欢字。
学写字是这样，学音乐就是在伤感的时候用胡琴慢拍，而一开心，运动起来的时候，立即换成赛马。
绘画的时候讲究阴影，以阴影体现光线，然后带动情绪。
同样一个场景，阳光明媚的时候，光线调整，孩子奔跑在田间是快乐。
换一个阴影，孩子还是孩子、田间依旧不变，感觉孩子跑向死亡。
永穆公主绘画跟李易学，音乐与其他方面有人教。
她就觉得父皇开心，泰山
这玩意儿好模仿吗？问一下手术刀运刀的动作好学不？介入手术时候的操作难不？
钟绍京的小楷写得好, 他以心运笔, 中正平和，故此李隆基才不开心, 让你当宰辅，你给我当老好人儿？
李隆基更爱看李易写的瘦金体, 傲骨嶙峋, 同时又带着一丝后手的锋芒毕露。
许多人不明白, 看字能看出来这些？
看看真正书法的笑，看的时候就觉得是一个人在笑, 写哭的时候就是一个在哭的样子。
象形字啊，写走的时候, 有人迈得步大是走，有人迈得步小, 还是走。
所谓的没有神，其实就是跟字的意思不相象。
最简单的：初闻不知曲中意，再听已是曲中人。
看不懂的人, 恭喜，希望你永远别是曲中人。
前者是哭着哭着就笑了，后者是笑着笑着就哭了。
“这字写得少了些东西，看样子我确实不适合当皇帝，吃饭。”
李易做完了红烧肉炖萝卜，不是萝卜炖红烧肉，依旧纠结国书上的字体。
炖菜的问题是前者红烧肉多, 后者萝卜多。
“才不是呢，我父……我复述一下, 陛下以前写的字带着愁和纠结。
泰山封禅时写的字，特别轻松，哪怕同为隶书。
以前每一字不敢行差踏错, 泰山封禅写的时候，飘逸又端正。
有时勾划的时候还带着点调皮，那么大的人了。”
永穆公主评价父亲的书法, 她从小就学。
而教她的‘师父’在些愁字的时候，总是选择一些特定场景。
孩子也有忧愁，比如说李隆基这个父亲不找自己玩了，这个时候‘师父’教写愁字。
比如说养的花死了，师父继续教写愁字。
而李隆基说找永穆公主玩的时候，师父就教欢字。
学写字是这样，学音乐就是在伤感的时候用胡琴慢拍，而一开心，运动起来的时候，立即换成赛马。
绘画的时候讲究阴影，以阴影体现光线，然后带动情绪。
同样一个场景，阳光明媚的时候，光线调整，孩子奔跑在田间是快乐。
换一个阴影，孩子还是孩子、田间依旧不变，感觉孩子跑向死亡。
永穆公主绘画跟李易学，音乐与其他方面有人教。
她就觉得父皇开心，泰山