很多条鱼。

    冲锋舟不能再装的时候往岸上送,  送去几艘冲锋舟的鱼之后,本地捕鱼的人不捕了。

    他们跑到近前看,相互交流。

    这些跟黄色皮肤长得像的人,  咋捕鱼这么快?那网是一扔出去一个大圈?

    船是怎么造的,  又高又大,  用了多少木头?

    为什么看不到船帆,  关键还没有桨。

    羽林飞骑重复之前的步骤,比划着让对方帮忙处理鱼和晒鱼,  给他们小刀。

    这个小刀跟给南非那里大唐人的不一样,那个是李家庄子出品。

    现在的铁在前面的地方炼出来的,砸一砸就是一把刀,  装上木头柄可以用了。

    二百一十一个人拿到小刀,蹲下来帮忙。

    他们认为帮忙,  对方实力强大,不打自己就行。

    鱼头鱼尾巴对方不要,  自己收起来,煮着也可以吃饱。

    等羽林飞骑不停地送来鱼,  生活在岛子上的人积极性起来了。

    他们发现如果数量足够多的话,鱼头鱼尾巴上的肉能吃好几天。

    有人跑去找更多的人过来,不管男女老幼,只要还能干活,就必须参与劳动。

    二百一十一个人中有小孩子,同样蹲在那里努力工作。

    他们不需要上学堂,在他们能够走路后,  便开始尝试着帮忙拎东西。

    与大唐曾经普通人家的孩子一样,并不觉得哪里不对。

    似乎人的一生必须如此,其他的哲学问题与他们无关。

    今天是大唐的旬日,有休木,  李家庄子的孩子们过来看大屏幕。

    顺便择菜,有芹菜、豇豆、茄子。

    孩子们边看屏幕边把芹菜叶捏下来,嫩的放到一边,老的扔垃圾筐里。

    大孩子负责把茄子柄掰下来,用小刀切开那个柄,抽出里面木质的心,外面的带着刺的茄梗放篮子里。

    这个东西晾晒后用水焯了能够蘸酱或炒着吃,扔了怪可惜的。

    李家庄子有钱,可以不在乎,庄户们偏偏按照原来的生活方式节约。

    “他们没有学堂啊?”一个七八岁的女娃娃累了,放下东西,拿起旁边的冰镇西瓜汁喝一口。

    按照工作效率赚钱,她处理掉的芹菜不够买这一杯冰镇西瓜汁。

    西瓜种了可以不值钱,里面的冰泥……

    两边的孩子都是干活,不同之处在于一边有

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