归说笑归笑，该解决的问题不能拖慢。
“我们的歌曲，真就要多土有多土？我觉着一些网络歌曲挺好啊，要节奏有节奏要旋律有旋律，词儿也动听啊，动次打次动次打次的。”老赵说。
老李干脆打电话。
咱们放着行家不请教自己琢磨个毛线。
关荫正浏览网页。
不少网站还真在为把那帮玩意儿请回来而努力着，有几家比较有影响力的媒体就在呼吁用“现代化的音乐冲击一下四平八稳的帝国歌坛”。
神经！
更迫使关老师生气的是，还有媒体在呼吁禁止网络流行歌曲呢。
“我们来看一则采访。”几家媒体放出一段采访视频。
一学校，看起来是小学吧，刚放学。
“小朋友，打扰一分钟，问一个问题，你们听歌吗？”记者问。
一胖乎乎的小学生点头说：“基本上只听外国歌。”
为什么？
小学生：“就是觉着听外国歌才有面儿。”
好。
下一位是几个女生。
“国内的歌曲也听，但很少，岛南的歌曲听得多。”
那你能唱几句吗？
嘿，还真有点好听。
可国内的歌曲就没人听？
有啊。
“你看这个……”一开口记者举双手。
自己人，咱别开腔。
于是媒体得出一结论。
“就这种歌曲，能肩负起文化复兴的重任吗？就连小学生都知道，外国歌好听，岛南歌曲有节奏，必须承认这一点。”几家媒体道，“那么我们有没有好歌呢？有。”
这次放出的很给关老师面子。
在北欧的皇家歌剧院里，几个艺术家正在研究那首无名。
“这首歌，一般人欣赏不来，艺术性太高，这是殿堂级的音乐，带给专业观众专业享受的，而不是谁都会唱的那种歌，应该写进世界音乐史，至少我们是这么认为的。”艺术家说道。
那么帝国的那些出了名的音乐家呢？
“天后们的歌曲，也就李天后的歌曲，我们大众才能够了解，其他三位天后格调太高了，是要在艺术殿堂里享受的。”人家一一列举了数据。
结论？
“网络歌曲就不应该存在，要内涵没内涵，你敢跟那一家和宋天后的歌曲比？要说流行度，大街小巷广场舞倒是很欢迎，可这就够了吗
“我们的歌曲，真就要多土有多土？我觉着一些网络歌曲挺好啊，要节奏有节奏要旋律有旋律，词儿也动听啊，动次打次动次打次的。”老赵说。
老李干脆打电话。
咱们放着行家不请教自己琢磨个毛线。
关荫正浏览网页。
不少网站还真在为把那帮玩意儿请回来而努力着，有几家比较有影响力的媒体就在呼吁用“现代化的音乐冲击一下四平八稳的帝国歌坛”。
神经！
更迫使关老师生气的是，还有媒体在呼吁禁止网络流行歌曲呢。
“我们来看一则采访。”几家媒体放出一段采访视频。
一学校，看起来是小学吧，刚放学。
“小朋友，打扰一分钟，问一个问题，你们听歌吗？”记者问。
一胖乎乎的小学生点头说：“基本上只听外国歌。”
为什么？
小学生：“就是觉着听外国歌才有面儿。”
好。
下一位是几个女生。
“国内的歌曲也听，但很少，岛南的歌曲听得多。”
那你能唱几句吗？
嘿，还真有点好听。
可国内的歌曲就没人听？
有啊。
“你看这个……”一开口记者举双手。
自己人，咱别开腔。
于是媒体得出一结论。
“就这种歌曲，能肩负起文化复兴的重任吗？就连小学生都知道，外国歌好听，岛南歌曲有节奏，必须承认这一点。”几家媒体道，“那么我们有没有好歌呢？有。”
这次放出的很给关老师面子。
在北欧的皇家歌剧院里，几个艺术家正在研究那首无名。
“这首歌，一般人欣赏不来，艺术性太高，这是殿堂级的音乐，带给专业观众专业享受的，而不是谁都会唱的那种歌，应该写进世界音乐史，至少我们是这么认为的。”艺术家说道。
那么帝国的那些出了名的音乐家呢？
“天后们的歌曲，也就李天后的歌曲，我们大众才能够了解，其他三位天后格调太高了，是要在艺术殿堂里享受的。”人家一一列举了数据。
结论？
“网络歌曲就不应该存在，要内涵没内涵，你敢跟那一家和宋天后的歌曲比？要说流行度，大街小巷广场舞倒是很欢迎，可这就够了吗